miércoles, 22 de febrero de 2017

TAREA FINAL MÓDULO 1

Resultado de imagen de estereotipos de genero
                                                               
#EducaIguales
  • ¿Crees que estos estereotipos afectan de la misma manera a unos y a otras?
Los estereotipos son como moldes en los cuales entramos o no, según lo que se supone que tiene que ser nuestro género. La dicotomía hombre-mujer. Lo rosa-azul.

Quien no quepa en su molde de género, se sale, se desborda o no llega a rellenarlo, en muchas ocasiones se ve o siente diferente, según lo que se espera de él o ella.

Afectan por igual a chicos y chicas, pero el efecto negativo es más fuerte en las chicas, las cuales son tratadas como inferiores, débiles, sin capacidad de decisión o aquellos chicos que no encajan en el molde, que normalmente son los que se asemejan a los estereotipos de lo que entiende por mujer.

  • ¿Qué harías para contrarrestar alguno de los estereotipos que nos señalan en estos vídeos?
  • Visibilizarlo y sacarlo a la luz para evidenciar la desigualdad y la absurdez del estereotipo, como hace muy bien el segundo vídeo.
  • Tomar conciencia de los estereotipos para no caer en ellos

  • ¿Podrías señalar algún otro estereotipo sexista que pueda afectar a un niño o a una niña? ¿A un hombre o a una mujer? ¿Cómo lo abordas o lo abordarías desde tu ámbito personal, familiar, laboral?
En el ámbito de la moda, el sexismo y la violencia están a la orden del día. 

En las campañas publicitarias, las modelos aparecen delgadas, tiradas en el suelo, lánguidas, sin voluntad con el único objetivo de presentar un producto, que por otro lado, pasa desapercibido, por lo chocante de la imagen.

Los hombres, por el contrario, aparecen como galanes, perfectos, impolutos, y si están desnudos, fornidos y apuestos.

La diferencia está clara. Y esto cala en la sociedad que consume esta publicidad, aunque no quiera, ya que está por todas partes. Poco a poco se va tejido un entramado, en el cual es difícil salir si no tomas consciencia y no abres bien los ojos.

Buena cuenta de esto la da Yolanda Domínguez, una activista que hace un trabajo maravilloso para visibilizar la desigualdad y no solo en la moda, sino en todos los ámbitos.

https://www.youtube.com/watch?v=LlShHeU2qU4&index=8&list=PL-BoFSBmhApiLiL4AOSuNzcgHxf9ilOf5

https://www.youtube.com/watch?v=U4aR23-1MPo&index=9&list=PL-BoFSBmhApiLiL4AOSuNzcgHxf9ilOf5


Otros ejemplos en mi canal de youtube. www.sersexual.com


https://www.youtube.com/playlist?list=PL-BoFSBmhApiLiL4AOSuNzcgHxf9ilOf5





COEDUCACIÓN EN LA PRÁCTICA PROFESIONAL Y PERSONAL?


                     

   



  • Construir relaciones basadas en el respeto a la singularidad y a la diversidad
  • Usar lenguaje inclusivo
  • Plantear la diversidad de elección, evitando cualquier estereotipo de género
  • Reparto de tareas equitativamente, no por sexo sino por edad y responsabilidad
  • Alertar a sobre comentarios discriminatorios o sexistas
  • Concienciar a mi entorno de los micromachismos
  • Escribir en mi página: www.sersexual.com sobre derechos e igualdad
  • Reflexionar en el programa de radio de Ser Sexual, de la Cadena Ser (Radio Mallorca) sobre la importancia de la igualdad
  • Usar las GAFAS VIOLETAS, que son con las que mejor se ve!

https://www.youtube.com/channel/UCtzxvbfiE_sitzm_q74zVHg

https://www.youtube.com/channel/UCHU61MUOlvFXXDn8N04D8CQ

http://conigualdad.org/banco-de-recursos/recursos-contra-la-publicidad-y-el-uso-de-la-imagen-sexista/

http://www.fadae.org/extras/recursos/GUIA_DE_ACTIVIDADES_DE_IGUALDAD.pdf

http://www.educandoenigualdad.com/

https://www.juntadeandalucia.es/institutodelamujer/ugen/node/214

http://www.educarenigualdad.org/


#EducaIguales



NO ME SIENTO REPRESENTADA!



Mi entorno es bastante igualitario. Las parejas de amigos y amigas se reparten las tareas y no parece que uno esté por encima del otro en decisiones. Aunque es verdad, que en algunas ocasiones, los hombres se quedan sentados cuando hay que recoger la mesa, pero son casos aislados y por esa misma razón chocan tanto.

Hemos avanzado en cuando al reparto de tareas. En mi casa, mi hermano no movía un dedo y era mi hermana la que tenía que hacerlo todo (por suerte yo era pequeña). Ahora se ha espabilado, en su casa, porque cuando estamos en familia, vuelve a no hacer nada.

Pero se vuelven a repetir estereotipos de género, una y otra vez, en cuanto a los regalos, a las actividades extraescolares y a la manera que tiene la gente de dirigirse a los niños. A ellas se les habla como si les faltara un hervor y a ellos como machotes fortachones.




Y lo que me ha llamado soberanamente la atención, es el poco o nulo uso que se hace del lenguaje inclusivo. El otro día, la mayoría de mis amigos, se reía de la gente que usa"chicos y chicas", "trabajadores y trabajadoras"...les parecía un rollo, es gastar demasiada saliva. Y yo les decía, si no se nombra no existe, pero ellos decían que era un atraso y que no lo pensaban hacer...en fin.

Y cuando constaté que efectivamente hay que nombrar el género femenino? cuando en una conversación con mi hija, que debía tener 5 años, le dije, algo así como "y han venido todos los niños'" y ella me dijo: "mamá, los niños y las niñas, que Clara y yo también hemos venido".

Ella no estaba representada y tenía toda la razón!

#EducaIguales

LOURDES



Puedo elegir a varias mujeres significativas, y a las que admiro en mi vida, como mi madre, mi hermana o mi tía, o incluso mi hija de 7 años. A todas las quiero con locura, pero esta vez hablaré de mi amiga Lourdes. Por fuerte, valiente y luchadora.

Lourdes tuvo un cáncer en una pierna cuando tenía 30 años. Al mismo tiempo supo que estaba embarazada. Le proporcionaron un tratamiento de radioterapia que no fue nocivo para el feto y lograron salir las dos de esa situación, bien airosas.

Al cabo de  unos 15 años, la conocí. Había dejado su trabajo en hostelería ya que tenía una minusvalía para el desarrollo de su actividad laboral y ni corta ni perezosa, se puso a estudiar y a formarse para ser la mejor auxiliar administrativa de una administración pública.

Cuando pasaron 5 años, nuestra vida dio un vuelco, ya que todas las personas que trabajábamos en esa administración fuimos despedidos a causa de la crisis. Para ella fue peor, ya que se le detectó una necrosis en el hueso de la pierna en la que tuvo cáncer y fue tan radiada.

Después de múltiples operaciones, tratamientos nuevos y milagrosos, amputación y lágrimas, Lourdes ha salido es esto, de nuevo, y aunque cojea, sigue siendo la mejor administrativa que puedan contratar.
  • Siempre con una sonrisa, luchadora incansable y con ganas de aprender y formarse
  • Le encanta la playa, salir a cenar  y hablar y reír mucho
  • Nos hemos reído mucho juntas y a pesar de lo malo, siempre adelante

#EducaIguales